典型文献
撬动思维 三探“浮栗”——幼儿园生成性STEAM课程案例
文献摘要：
创新能力是一种综合性能力，它包括探索、逻辑分析、批判性思维和锲而不舍的精神。《3-6岁儿童学习与发展指南》（下文简称《指南》）指出，幼儿对自己感兴趣的问题总是刨根问底，探索中有所发现时感到兴奋和满足。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王玲玲
作者机构：
浙江省温岭市横峰街道中心幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]王玲玲-.撬动思维 三探“浮栗”——幼儿园生成性STEAM课程案例)[J].幸福家庭,2022(08):64-66
A类：
B类：
撬动,幼儿园,生成性,STEAM,课程案例,逻辑分析,批判性思维,锲而不舍,儿童学习,学习与发展,感兴趣,刨根问底,兴奋
AB值：
0.46971
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