典型文献
谈谈陶行知教育思想对幼儿园班级管理的影响
文献摘要：
陶行知教育思想有着丰富的内涵，他主张挖掘“内在资源”，在教育活动中融入“生活元素”。幼儿正处于身心发育的萌芽期，认知能力、行为能力不足，需要教师正确而细致的引导。幼儿教师在开展班级管理的过程中，应当尊重幼儿的群体特点。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王彩蓉
作者机构：
甘肃省平凉市泾川县丰台镇伍仲幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]王彩蓉-.谈谈陶行知教育思想对幼儿园班级管理的影响)[J].幸福家庭,2022(08):10-12
A类：
B类：
谈谈,陶行知教育思想,幼儿园班级管理,想有,教育活动,生活元素,萌芽期,认知能力,行为能力,幼儿教师,群体特点
AB值：
0.373444
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
