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初中数学解题策略的研究及应用
文献摘要：
初中数学已经步入解决抽象问题的范畴.相较于小学时的具象问题,初中抽象问题要理解起来显然更有难度.而作为接下来更高级的数学学习的基础内容,需要学生能够很好地掌握.目前,教师在讲台上讲解题目能够收到的成效十分有限,学生在学习好数学课时经常不能将理论知识学以致用,将其运用到解决问题上.本文就对学生目前的解题思维模式进行分析,如何能够更有效地进行解题研究,并阐明教师如何将策略引用到日常教学中,以此能够帮助学生更好地进行初中数学解题.
文献关键词：
初中数学;解题策略;课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
战文颜
作者机构：
山东省威海恒山实验学校 264210
文献出处：
引用格式：
[1]战文颜-.初中数学解题策略的研究及应用)[J].数理天地（初中版）,2022(23):69-71
A类：
B类：
初中数学解题,解题策略,研究及应用,具象,接下来,数学学习,基础内容,讲台,题目,习好,数学课,课时,时经,知识学,学以致用,解题思维,思维模式,解题研究,明教,日常教学
AB值：
0.343289
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