典型文献
例谈"易错题"对教学的启示
文献摘要：
在学习物理的过程中学生将题目做错是非常平常的事,这也是他们成长路上必然的经历.教师要将学生的这些"易错题"作为教学资源,修正原先的教学方式,对学生开展精准式教学,以挖掘出他们存在的潜力,给他们以鼓励,以让他们重新认识自己.
文献关键词：
初中物理;易错题;物理教学
中图分类号：
作者姓名：
沈海忠
作者机构：
江苏省南通市启东市大江中学 226000
文献出处：
引用格式：
[1]沈海忠-.例谈"易错题"对教学的启示)[J].数理天地（初中版）,2022(02):50-51
A类：
B类：
例谈,易错题,中学生,题目,常平,平常,长路,原先,挖掘出,重新认识,认识自己,初中物理,物理教学
AB值：
0.378037
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