典型文献
高职公共英语教学质量提升路径与策略研究
文献摘要：
公共英语课程是高等职业院校课程体系的有机组成部分,对于学生在今后涉外职场沟通、国际文化交流、语言思维提升、终身自主学习中发挥着举足轻重的作用.本文以高职公共英语教学特点作为着手点,分析了公共英语教学现状及存在问题,探讨了公共英语教学质量及效果的影响因素,从教学模式改革、教学内容革新、考核评价方式科学多元、加强师资队伍建设等四个方面构建了高职公共英语教学质量提升路径及策略,旨在为提升高职公共英语的教学质量提供借鉴和参考.
文献关键词：
高职;公共英语;教学质量;路径;策略
中图分类号：
作者姓名：
樊文霞
作者机构：
天津商务职业学院 天津 300350
文献出处：
引用格式：
[1]樊文霞-.高职公共英语教学质量提升路径与策略研究)[J].课程教育研究,2022(03):67-69
A类：
B类：
高职公共英语教学,教学质量提升,质量提升路径,路径与策略,公共英语课程,高等职业院校,涉外,职场,语言思维,思维提升,教学特点,为着,教学现状,教学模式改革,考核评价方式,师资队伍建设
AB值：
0.202407
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