典型文献
课程思政在局部解剖学课程中的研究和探索
文献摘要：
在学科基础知识的教育中，渗透学科思政是新时期教育的新特点。局部解剖学是在系统解剖学的基础上，着力探
讨人体各个部分由浅入深的构造、层次、形状、功能等的综合运用解剖，是联系基础医学和临床医学的重要桥梁
课程。本文结合局部解剖学课程内容特点，从修订大纲、教学设计（课前激发兴趣、课中紧扣环节、课后持续探
讨）、教学成效三方面，深入地挖掘有利于学生成长和发展的思政内容，将专业知识学习与思政教育有机融合在一
起，逐步引导学生建立起正确的职业素养，实现教学与育人相统一，为推动局部解剖学课程思政建设教学改革提供
参考。
文献关键词：
课程思政;局部解剖学;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
何明静
作者机构：
攀枝花学院人体解剖教研室 四川攀枝花 617000
文献出处：
引用格式：
[1]何明静-.课程思政在局部解剖学课程中的研究和探索)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(45):131-133
A类：
B类：
局部解剖学,学科基础,基础知识,学科思政,新特点,系统解剖学,分由,由浅入深,基础医学,临床医学,内容特点,大纲,课前,激发兴趣,课中,扣环,教学成效,学生成长,思政内容,专业知识学习,职业素养
AB值：
0.300888
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