典型文献
高中化学基础年级作业设计有效性研究
文献摘要：
“以人为中心”是新一轮新课标改革的主要内容。“以人为中心”的作业，既是加强对学生的掌握情况的测试和提
高学生的学习水平的载体，同时也是老师们对自己的教学方式进行考核的一项主要内容。“双减”是当前教育界普
遍关心的问题，针对中学化学教学的特殊性，探讨了作业设计在高中学化学教学中的作用、策略及原则，对未来中
学化学教育的发展有重要参考价值。
文献关键词：
高中化学;课后作业;作业设计;有效性研究
中图分类号：
作者姓名：
王文钿
作者机构：
福建省漳平第一中学 福建龙岩 364400
文献出处：
引用格式：
[1]王文钿-.高中化学基础年级作业设计有效性研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(38):29-31
A类：
B类：
高中化学,作业设计,有效性研究,以人为中心,新课标改革,掌握情况,学习水平,双减,教育界,中学化学教学,化学教育,课后作业
AB值：
0.296978
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