典型文献
初级阶段留学生结果补语习得分析
文献摘要：
结果补语是补语小类中既常见又典型的成员，当然在对外汉语初级阶段的教学中必然会涉及。本文从结果补语的本
体出发，首先介绍了结果补语的语法功能，然后分析初级阶段的留学生在学习中容易出现的偏误，最后总结结果补
语课堂教学时应注意的事项及方法。
文献关键词：
结果补语;语法特征;偏误;教学
中图分类号：
作者姓名：
李倩
作者机构：
云南旅游职业学院 云南昆明 650221
文献出处：
引用格式：
[1]李倩-.初级阶段留学生结果补语习得分析)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(27):156-158
A类：
B类：
初级阶段,留学生,结果补语,习得,对外汉语,语法功能,偏误,结结,语法特征
AB值：
0.237947
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