典型文献
4x4实验教学对应“后喻文化”引发的思考
文献摘要：
4x4实验教学开创建筑与环境设计专业理想的“多对一”教学模式，以社会需求的专业热门方向的真题为研究对象，
注重“产出为导向”的培养原则、强调智慧城市建设与时代性的引导；13年来每届都有成果集出版，在国内外高校
中产生了一定的影响，被中国教育网称为中国设计教育的白皮书。实验教学活动实际上也是一面可以折射各个参与
院校教学状况的镜子：真实地反映出其优秀的一面，同时也有潜在问题的一面，因此，它的更大意义在于对存在问
题的发现与认识，及如何去解决所带来的思考。这些问题的凸显，应验了“后喻文化”时代对教学上会出现的新现
象、新问题的论断，引发新时代下对教学新要求的认识与想法，借此来探讨在教学成果中的启示。
文献关键词：
4X4实验教学;新时代;发现问题;后喻文化;成果启示
中图分类号：
作者姓名：
韩军
作者机构：
内蒙古科技大学建筑学院 内蒙古包头 014010
文献出处：
引用格式：
[1]韩军-.4x4实验教学对应“后喻文化”引发的思考)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(23):127-129
A类：
4x4,4X4,成果启示
B类：
实验教学,后喻文化,建筑与环境,环境设计专业,多对一,社会需求,真题,产出为导向,培养原则,智慧城市建设,每届,国内外高校,中国教育,教育网,中国设计,设计教育,白皮书,教学状况,镜子,潜在问题,应验,上会,论断,新时代下,想法,教学成果,发现问题
AB值：
0.420114
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
