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新工科背景下地理信息系统原理课程改革
文献摘要：
地理信息系统原理是一门知识更新迅速、实践性较强的新工科课程,教学内容必须与时俱进.然而,传统教学中"以教师为中心、以课堂讲授为主"的授课方式制约了该课程的人才培养效果.为适应时代发展和新工科建设的新要求,大连理工大学城市学院依托校外实验教学中心,对地理信息系统原理课程从教学资源、教学内容、教学模式和课程特色四个方面进行了全方位的教学改革,进一步提升了课程建设水平.
文献关键词：
新工科;地理信息系统原理;课程改革
中图分类号：
作者姓名：
王松妍;薛奇;文晔;徐锋
作者机构：
大连理工大学城市学院;辽宁冶金地质勘查局四〇一队有限责任公司
文献出处：
引用格式：
[1]王松妍;薛奇;文晔;徐锋-.新工科背景下地理信息系统原理课程改革)[J].教育信息化论坛,2022(07):60-62
A类：
地理信息系统原理
B类：
新工科背景,原理课程,知识更新,新工科课程,课堂讲授,授课方式,培养效果,新工科建设,大连理工大学,大学城,校外,实验教学中心,课程特色
AB值：
0.197653
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