典型文献
中学研学旅行课程的构建与实现——以新疆生产建设兵团第二师华山中学为例
文献摘要：
华山中学历经12年多时间,通过"游学"夏令营到网脉体验式"学游"夏令营再到研学旅行课程的建设过程,构建了以"四进"为内容,"四个管理"为评价的行前、行中、行后的"行走"研学旅行课程体系,让学生走出教室,走进自然,走入自我,走向社会,形成了内涵丰富,形式多样,评价多元的研学旅行课程群,满足了学生、家长对新课程体系的需求,解决了学校原有课程结构单一、形式单一、评价单一的弊端.创新实践过程中获得的宝贵经验,在同类学校的研学旅行课程建设中具有极高的推广应用价值.
文献关键词：
研学旅行;课程体系;实践
中图分类号：
作者姓名：
郑立民;吴娜
作者机构：
新疆生产建设兵团第二师华山中学
文献出处：
引用格式：
[1]郑立民;吴娜-.中学研学旅行课程的构建与实现——以新疆生产建设兵团第二师华山中学为例)[J].华夏教师,2022(19):16-17
A类：
B类：
研学旅行课程,构建与实现,新疆生产建设兵团,华山,山中,游学,夏令营,网脉,脉体,体验式,教室,走入,内涵丰富,课程群,新课程体系,课程结构,价单,宝贵经验,推广应用价值
AB值：
0.289868
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