典型文献
学习共同体视角下高中地理红色研学课程的开发——以红色闽西之中央苏区县泰宁为例
文献摘要：
学习共同体与研学旅行在目标追求、互动关系和组织形态等方面是契合的.这些方面的契合,表明可以将学习共同体理论与红色研学旅行相结合,用学习共同体理论指导研学旅行的实践,用研学旅行的实践来推进学习共同体理论.中央苏区县泰宁的地理红色研学课程,力求从效度、深度、高度三个方面出发,建构起一种新的红色研学课程情境,使学习共同体在情境空间中,沉浸式引发自身经历经验,发挥自身主观能动性,提升研学的效果和品质.
文献关键词：
学习共同体;红色研学课程;思维品质;情境活动
中图分类号：
作者姓名：
肖莉
作者机构：
福建省泰宁第一中学，福建? 三明? 354400
文献出处：
引用格式：
[1]肖莉-.学习共同体视角下高中地理红色研学课程的开发——以红色闽西之中央苏区县泰宁为例)[J].时代教育,2022(24):22-24
A类：
B类：
高中地理,红色研学课程,闽西,中央苏区,区县,泰宁,宁为,目标追求,组织形态,学习共同体理论,红色研学旅行,用学,导研,情境空间,发自,身经,主观能动性,思维品质,情境活动
AB值：
0.240399
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