典型文献
分数应用题的解答障碍与转化对策
文献摘要：
随着素质教育以及新课改的持续深入，社会已经进入全新的发展阶段中，这也为教育领域的发展起到了良好的促进
作用。而在小学数学教学工作的实际开展过程中，分数应用题作为其中的关键教学内容，不仅会直接影响到小学数
学教学水平与教学质量的提升，同时也属于数学教学中的难点问题。由于教学内容较为复杂，使得大部分学生在解
答分数应用题的过程中都产生了较大的困难。因此，文章首先对分数应用题的基本概述加以明确；其次，对分数应
用题解答过程中存在的问题以及引发原因展开深入分析；在此基础上，提出分数应用题解答障碍的转化措施。
文献关键词：
分数应用题;解答障碍;转化措施
中图分类号：
作者姓名：
马昌浩
作者机构：
福建永安市小陶中心小学 福建三明 366025
文献出处：
引用格式：
[1]马昌浩-.分数应用题的解答障碍与转化对策)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(08):4-5-6
A类：
解答障碍
B类：
分数应用题,转化对策,素质教育,新课改,新的发展阶段,小学数学教学,教学工作,开展过程,教学水平,基本概述,引发原因,转化措施
AB值：
0.216448
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