典型文献
家长参与幼儿园管理的现状及改进策略
文献摘要：
3～6岁阶段是幼儿脱离家庭、融入社会的重要阶段。实现家园共育，能够对3～6岁儿童进行更好的教育。但当前很
多家长对参与幼儿园管理的重视程度不足，家长参与幼儿园管理的频率较低，参与权利有限，还有一些家长存在认
知偏差等多元问题。为了更好地推动幼儿全面发展，幼儿园方面要积极做出努力，充分发挥家长在幼儿教育方面的
引导价值；开放多元路径，鼓励家长参与幼儿园管理；增强家校沟通，提升家长参与幼儿园管理的意识；优化幼儿
园管理理念，增强家园共育综合效果，助力幼儿全面发展。
文献关键词：
幼儿园;家长;参与;管理;现状;策略
中图分类号：
作者姓名：
徐琼
作者机构：
甘肃省庆城县驿马镇中心幼儿园 甘肃庆阳 745106
文献出处：
引用格式：
[1]徐琼-.家长参与幼儿园管理的现状及改进策略)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(07):7-8-9
A类：
B类：
家长参与,幼儿园管理,改进策略,离家,家园共育,参与权,长存,多元问题,幼儿全面发展,幼儿教育,引导价值,多元路径,家校沟通,优化幼儿,管理理念,综合效果
AB值：
0.31604
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