典型文献
中等职业学校艺术设计专业素描实践性教学研究
文献摘要：
在教学改革创新模式背景下，大力发展中等职业教育成为新形势下的重点，职业教育改革被逐渐提上日程。这些年，中等职业
学校艺术设计专业教学一直延续较为传统的模式，缺乏创新和改变，导致教材中基础知识内容无法和专业实践相融合。在教学模式上也是按
照教材照本宣科，缺乏系统合理的课堂教学设计和实践设计，针对教学的评价缺少参照。这些都是中等职业学校艺术设计专业在改革下出现
的弊端。传统的教学模式已经无法满足时代发展的需求，不分对象、不分教学理念、不分教学效果的基础形式教学有碍中等职业学校艺术设
计专业的发展。本文通过对中等职业学校艺术设计专业素描实践性教学进行研究，改变中等职业学校艺术设计专业传统教学模式，秉持以学
生为主体的教学理念，培养学生对专业的兴趣导向，转换教师和学生角色，改变教师教学设计思路，提高教学质量，激发学生设计创新思路，
积极推进中等职业学校艺术设计专业可持续发展。
文献关键词：
中等职业学校;艺术设计专业;素描实践;教学研究
中图分类号：
作者姓名：
梁旺
作者机构：
东莞市纺织服装学校 广东东莞 523909
文献出处：
引用格式：
[1]梁旺-.中等职业学校艺术设计专业素描实践性教学研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(04):85-86-87
A类：
素描实践
B类：
中等职业学校,艺术设计专业,实践性教学,教学改革创新,创新模式,中等职业教育,职业教育改革,提上,上日,日程,专业教学,基础知识,知识内容,专业实践,照本宣科,统合,课堂教学设计,设计和实践,实践设计,下出,不分,基础形式,有碍,传统教学模式,兴趣导向,换教,学生角色,教师教学,提高教学质量,设计创新,创新思路
AB值：
0.229604
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