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"三全育人"视域下中职学校专业课课程思政建设的研究与实践——以《计算机网络基础》为例
文献摘要：
2019年1月24日,中共中央国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》,该方案提出,职业教育和普通教育是两种不同的教育类型,具有同等重要地位.近年来,随着国家的不断发展,各种产业升级和经济结构调整不断加快,各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫,对职业技能型人才的要求也是越来越高,职业教育重要地位和作用越来越凸显.中等职业学校既肩负着为国家经济、地方经济发展培养更多高素质、高技术能力水平人才,亦肩负着为高职院校推送高素质、高技能人才的使命.提高学生思想政治觉悟、提升学生综合素养、夯实学生技能基础,既是学校教育教学的基本任务,亦是提高学校教育教学质量的挑战.本文通过在《计算机网络基础》专业课程教学中实施课程思政,探索在"三全育人"视域下中职学校的专业课课程思政建设的方法与途径,以实现为党育人、为国育才的雄伟目标.
文献关键词：
计算机网络基础;"三全育人";中职;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
黎敏
作者机构：
岑溪市中等专业学校
文献出处：
引用格式：
[1]黎敏-."三全育人"视域下中职学校专业课课程思政建设的研究与实践——以《计算机网络基础》为例)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(12):122-124
A类：
B类：
三全育人,中职学校,专业课课程思政,计算机网络基础,中共中央国务院,国家职业教育改革,改革实施,普通教育,教育类型,同等重要,经济结构调整,技术技能人才,职业技能型人才,地位和作用,中等职业学校,肩负着,地方经济发展,技术能力,能力水平,推送,高技能人才,政治觉悟,学生综合素养,实学,学生技能,学校教育,基本任务,教育教学质量,专业课程教学,实施课程,方法与途径,为党育人,为国育才,雄伟
AB值：
0.276399
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