典型文献
混合教学模式在中职计算机应用基础课程中的应用探讨
文献摘要：
随着科技的不断进步，信息技术与当前教育教学的结合正在加深。基于信息的教学方法逐渐渗透到传统课堂中，拓展了传统教学模式。信息技术在中等职业学校计算机课程教学中的应用，使得教学内容与课外内容高度融合，在一定程度上拓宽了学生视野，满足了不同学生的实际学习需求。从教学模式的角度来看，信息技术的应用结合了在线和离线教学模式的优势，可以弥补个别教学模式的不足，提高教学质量。
文献关键词：
混合教学模式;中职计算机应用基础;应用探讨
中图分类号：
作者姓名：
任岳
作者机构：
陕西省汉中市科技职业中等专业学校 陕西 汉中 723000
文献出处：
引用格式：
[1]任岳-.混合教学模式在中职计算机应用基础课程中的应用探讨)[J].读与写,2022(15):7-9
A类：
B类：
混合教学模式,中职计算机应用基础,计算机应用基础课程,应用探讨,渗透到,传统课堂,传统教学模式,中等职业学校,计算机课程教学,课外,高度融合,学生视野,学习需求,应用结合,离线,个别教学,提高教学质量
AB值：
0.290421
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