典型文献
新时期中华优秀传统文化融入思政课教学路径研究
文献摘要：
教师将中华传统优秀文化融入高校思想政治课教学，是加强青年大学生文化自信、培育和弘扬社会主义核心价值观、
解决思想政治课供给和需求之间矛盾的需要。在指导思想层面，将中华传统优秀文化融入高校思政课教学，应遵循政
治性、主体性和时代性的原则。在具体操作层面，要从师资培训、课堂教学、实践教学和校园文化等方面入手，建立
健全中华传统优秀文化融入思政课教学的有效路径，用以提升思政课教学效果、弘扬优秀传统文化等目标。
文献关键词：
中华优秀传统文化;思政课教学;社会主义核心价值观
中图分类号：
作者姓名：
宋岩
作者机构：
河北省石家庄市河北中医学院 河北石家庄 050200
文献出处：
引用格式：
[1]宋岩-.新时期中华优秀传统文化融入思政课教学路径研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(03):139-140-141
A类：
B类：
文化融入,思政课教学路径,中华传统优秀文化,高校思想政治课,思想政治课教学,青年大学生,大学生文化自信,供给和需求,高校思政课教学,具体操作,操作层面,从师,师资培训,校园文化,弘扬优秀传统文化
AB值：
0.203142
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