典型文献
高校思政课理论教学向实践教学延伸的探索与实践
文献摘要：
高校思想政治课实践教学是促进学生关注时代发展、深化理论认同的重要途径.实践教学通过转变教学模式,充分发挥学生主体作用,实现教学效果最大化.在当前实践教学中,存在教学形式单调、受益学生范围有限、评价方式单一等问题,本文通过实践探究小组课题调研的方式,从调研主体、开放式选题、独立探索与协作学习、结果展示与评价标准等方面探索思政课理论教学向实践教学延伸的教学模式.通过实践教学改革,教学效果得以进一步达成,并通过学生科技项目、学科竞赛等推动实践成果深入转化,真正让大学生高校思想政治学习做到内化于心、外化于行.
文献关键词：
高校思想政治课;实践教学;小组课题调研
中图分类号：
作者姓名：
王琳;裴智慧;丁嘉慧;于京
作者机构：
天津理工大学，天津 ?300384
文献出处：
引用格式：
[1]王琳;裴智慧;丁嘉慧;于京-.高校思政课理论教学向实践教学延伸的探索与实践)[J].时代教育,2022(09):34-36
A类：
小组课题调研,开放式选题
B类：
高校思政课,理论教学,高校思想政治课,理论认同,学生主体作用,效果最大化,教学形式,评价方式,实践探究,协作学习,实践教学改革,科技项目,学科竞赛,实践成果,大学生高校,政治学习,内化于心,外化于行
AB值：
0.262953
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