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新文科背景下影视后期类课程教学转型的思考
文献摘要：
新文科时代,关于新文科内涵及建设方案的研究如火如荼.课程体系及课程是新文科建设的基础.优质的教学内容和教学资源的建设是高校新文科建的发力点.影视后期类课程具有与生俱来的综合性,正迎合了新文科宣言中的关于融合发展的强调,教学转型势在必行.本文分析了影视后期类课程在教学内容和教学效果上面临的问题,认为教学转型应当总从精准定位课程性质教学目标,课程内容的交叉融合及考核方式升级三个方面逐步展开.
文献关键词：
新文科;影视后期;课程;教学转型
中图分类号：
作者姓名：
侯瑞明;柴艳霞;李懿展
作者机构：
河北传媒学院, 河北 石家庄 050000
文献出处：
引用格式：
[1]侯瑞明;柴艳霞;李懿展-.新文科背景下影视后期类课程教学转型的思考)[J].青春岁月,2022(26):66-68
A类：
B类：
新文科背景,影视后期,教学转型,新文科时代,科内,建设方案,如火如荼,新文科建设,发力点,与生俱来,迎合,宣言,言中,上面,精准定位,课程性质,性质教学,交叉融合,考核方式
AB值：
0.298602
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