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初中语文审题立意教学策略的研究
文献摘要：
随着初中语文教学改革的深入发展，人们越来越重视写作教学。重视审题立意教学，不断创新审题立意教学方法，重视学生写作能力的培养，是写作教学的关键。文章提出，目前一些语文教师不够重视审题立意、不能有效指导学生掌握科学的审题方法，使得一些学生写作立意不够新颖、缺乏个性化立意。基于此，文章对审题立意的原则以及教学意义进行了阐述，进而具体探讨了初中语文审题立意教学的实施策略。
文献关键词：
初中语文;审题立意;方法;个性化;教学
中图分类号：
作者姓名：
朱华
作者机构：
高邮市界首镇初级中学,江苏 高邮 225600
文献出处：
引用格式：
[1]朱华-.初中语文审题立意教学策略的研究)[J].成功,2022(24):38-40
A类：
B类：
审题立意,立意教学,教学策略,初中语文教学,语文教学改革,写作教学,视学,学生写作,写作能力,语文教师,够重,有效指导,审题方法,教学意义,具体探讨,实施策略
AB值：
0.231587
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