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中等职业学校教学创新团队建设探析——以甘肃金昌市某中等职业学校为例
文献摘要：
中等职业学校学生的学习质量以及学习效率由教师的教学水平决定。本文以金昌市某中等职业学校为例，深入探讨如何通过教学创新团队建设，提高教学的专业水平。
文献关键词：
中等职业学校;教学创新团队;实施策略
中图分类号：
作者姓名：
秦红
作者机构：
金昌市理工中等专业学校,甘肃 金昌 737100
文献出处：
引用格式：
[1]秦红-.中等职业学校教学创新团队建设探析——以甘肃金昌市某中等职业学校为例)[J].成功,2022(24):9-11
A类：
B类：
中等职业学校,学校教学,教学创新团队建设,建设探析,金昌市,职业学校学生,学习质量,学习效率,教学水平,实施策略
AB值：
0.185306
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