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课程思政对高校教师的影响和提升
文献摘要：
高校课程思政的实施，是国家实施“三全育人”、落实“立德树人”的战略举措。课程思政的实施好坏决定着培养出
什么样的人才。课程思政的最终实施者是高校一线教师，因此高校一线教师的课程思政意识决定了课程思政实施的效果。本文主
要分析了目前高校教师对课程思政的认识现状，并探讨了课程思政的实施对高校教师将产生哪些积极影响，最后提出了有关高校
课程思政建设的建议。
文献关键词：
课程思政;思政课程;三全育人;协作机制
中图分类号：
作者姓名：
尹龙军;李艳艳;刘勇;郑继明
作者机构：
重庆邮电大学，重庆400065
文献出处：
引用格式：
[1]尹龙军;李艳艳;刘勇;郑继明-.课程思政对高校教师的影响和提升)[J].赢未来,2022(22):28-30
A类：
B类：
高校教师,高校课程思政,三全育人,战略举措,好坏,实施者,一线教师,思政意识,认识现状,思政课程,协作机制
AB值：
0.265487
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