典型文献
在线学习失信行为纠察和修正机制探究——以大学基础课混合式教学为例
文献摘要：
本文从目前混合式教学过程中学生在线自主学习失信问题出发，以大学基础课混合式教学为例，探讨了问题形成的
原因，以及设计了包括纠察机制、教学设计和惩罚性修正机制三个操作步骤的解决方案。结合前后失信学生数据对比可以看出，
方案经过一个学年的实施得到了较好的实施效果，可供同类教学参考。
文献关键词：
在线学习失信;纠察机制;修正机制;混合式教学
中图分类号：
作者姓名：
孙名斐
作者机构：
浙江传媒学院，浙江杭州310014
文献出处：
引用格式：
[1]孙名斐-.在线学习失信行为纠察和修正机制探究——以大学基础课混合式教学为例)[J].赢未来,2022(20):41-43
A类：
在线学习失信,纠察机制
B类：
失信行为,修正机制,机制探究,基础课,中学生,在线自主学习,惩罚性,操作步骤,数据对比,学年
AB值：
0.196666
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