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典型文献
BIM驱动、"三位一体"、协同育人背景下高职院校建筑设计课程体系创新与实践
文献摘要:
改革创新是时代发展的不竭动力,更是教育发展的主题.建筑设计课程体系创新与实践主要体现为教学内容的创新、设计课程项目教学实施策略完善;"三位一体"即建筑设计课程思政、创意构思、构思表达形成统一的课程体系;通过"三位一体"、BIM驱动、协同育人的方法使建筑设计课程体系建设最终实现立德树人的目标,通过工学结合、校企合作,使教学内容与建筑师执业岗位要求、课程设置与职业标准相融通,培养合格的建筑设计专业人才.
文献关键词:
BIM驱动;"三位一体";建筑设计课程体系;创新与实践
作者姓名:
曹茂庆;温琳;李玉宝
作者机构:
黑龙江建筑职业技术学院,哈尔滨150025
文献出处:
引用格式:
[1]曹茂庆;温琳;李玉宝-.BIM驱动、"三位一体"、协同育人背景下高职院校建筑设计课程体系创新与实践)[J].职业技术,2022(05):96-101
A类:
B类:
BIM,建筑设计课程体系,课程体系创新,创新与实践,不竭动力,课程项目,项目教学,教学实施策略,创意构思,课程体系建设,工学结合,校企合作,建筑师,执业,课程设置,职业标准,建筑设计专业
AB值:
0.220643
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