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谈初中英语教学中渗透传统文化的意义与策略
文献摘要：
在初中英语教学过程中，教师不仅要向学生进行英语知识的教学，还要向学生传递一些西方文化。当代学生获取信息的渠道非常多，很多西方文化影响着学生的思维。根据以上这些特点，英语教师在初中教学活动中应注意对中华传统文化知识的传播，使学生全面掌握我国的传统文化。本文先介绍了在初中英语教学中渗透中华传统文化的重要性，接着研究了在初中英语教学中渗透传统文化的各种因素，最后提出在初中阶段英语教学中渗透中华传统文化的对策。
文献关键词：
传统文化;初中英语;思维能力
中图分类号：
作者姓名：
程娟娟
作者机构：
甘肃省广河县回民第五中学/甘肃省临夏回族自治州
文献出处：
引用格式：
[1]程娟娟-.谈初中英语教学中渗透传统文化的意义与策略)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(12):88-90
A类：
B类：
初中英语教学,渗透传统文化,意义与策略,生传,西方文化,获取信息,文化影响,英语教师,初中教学,中华传统文化,文化知识,各种因素,初中阶段
AB值：
0.202687
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