典型文献
基于大数据和虚拟仿真技术的水文地质实践教学新体系改革探索
文献摘要：
为了提高水文地质实践教学的时效性和前瞻性,通过融合大数据和虚拟仿真技术,构建了基于室内实验室、室外实验场、校外实践基地和多种专业软件仿真模拟的"四维度"水文地质教学实践平台.采取"虚实互补、以虚促实"的教学实践原则,扩充丰富了教学实践内容,增强了学生教学实践过程的操作性和锻炼性,完善了实践成绩评定体系,解决了教学实践场地、师生比低、资金不足的问题.实践证明,这一平台能满足水文地质学相关课程的室内和野外实践教学要求,达到了强化学生专业知识实践,增强学生的野外独立工作能力和创新能力的预期目标,同时为地下水科学与工程专业进行工程教育专业认证服务.
文献关键词：
大数据;虚拟仿真;水文地质实践教学;新体系
中图分类号：
作者姓名：
闫佰忠;周亚红;于开宁;李铎;李方红;刘昭;邱淑伟
作者机构：
河北地质大学水资源与环境学院,河北 石家庄050031
文献出处：
引用格式：
[1]闫佰忠;周亚红;于开宁;李铎;李方红;刘昭;邱淑伟-.基于大数据和虚拟仿真技术的水文地质实践教学新体系改革探索)[J].现代职业教育,2022(34):46-49
A类：
水文地质实践教学
B类：
虚拟仿真技术,体系改革,改革探索,融合大数据,室内实验,实验场,校外实践基地,专业软件,软件仿真模拟,四维度,实践平台,虚实互补,实践原则,教学实践内容,生教学,实践成绩,成绩评定,实践场,师生比,资金不足,水文地质学,野外实践教学,教学要求,知识实践,工作能力,预期目标,地下水科学与工程,工程专业,工程教育专业认证
AB值：
0.320704
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