典型文献
利用MATLAB线性代数课程的混合式教学实践研究
文献摘要：
基于《教育信息化"十三五"规划》中提出的要通过推进信息技术对教育教学保驾护航,探讨将MATLAB运用于线性代数课程的实践效果,结合MATLAB推动工程问题的计算机化,运用科学的方法推动信息技术与课程融合,促进课程改革的创新发展.
文献关键词：
MATLAB程序设计;线性代数;混合式教学
中图分类号：
作者姓名：
丁文文;刘子涵;王昌会;冷平
作者机构：
淮北师范大学数学科学学院,安徽 淮北235000
文献出处：
引用格式：
[1]丁文文;刘子涵;王昌会;冷平-.利用MATLAB线性代数课程的混合式教学实践研究)[J].现代职业教育,2022(28):61-63
A类：
B类：
线性代数,混合式教学实践,教学实践研究,教育信息化,保驾护航,实践效果,工程问题,计算机化,课程融合,进课程,程序设计
AB值：
0.3087
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