典型文献
高职护理专业母婴护理教学书证融通实践探讨——基于1+X证书制度
文献摘要：
基于1+X证书制度,对高职护理专业母婴护理教学书证融通实践进行探讨.要融合专业教学标准,优化课程设置和教学内容,统筹教学组织与实施,优化智能家居设置,加强产教融合,加强信息化建设.1+X制度是培养复合型技术技能人才的重要举措,积极进行1+X母婴护理教学书证融通实践能够实现学生学历证书和职业技能等级证书的有机统一,更好地满足社会需求.
文献关键词：
高职;护理专业;母婴护理教学;书证融通;1+X证书制度
中图分类号：
作者姓名：
杨兰;郝刚
作者机构：
潍坊护理职业学院,山东 潍坊262500
文献出处：
引用格式：
[1]杨兰;郝刚-.高职护理专业母婴护理教学书证融通实践探讨——基于1+X证书制度)[J].黑龙江科学,2022(05):62-64
A类：
B类：
高职护理专业,母婴护理教学,书证融通,融通实践,实践探讨,1+X,证书制度,专业教学标准,优化课程,课程设置,教学组织,组织与实施,智能家居,产教融合,加强信息化建设,复合型技术技能人才,学历证书,职业技能等级证书,有机统一,社会需求
AB值：
0.223788
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