典型文献
高职院校公共英语课程思政案例研究——基于对全国外语课程思政高职获奖案例的分析
文献摘要：
高职院校公共英语课程思政具有高职的职业性特征和英语课程的跨文化特征.课程思政是近年来的教学改革热点,但理论与实践研究仍然处于探索阶段.对全国范围内高职公共英语课程思政优秀案例进行系统化分析,基于理论和实践建构高职公共英语课程思政典型模型,为高职英语课程思政提供可行性操作模式和实施过程中的要点阐释.
文献关键词：
高职公共英语课程;课程思政;多案例分析;典型模型;实施要点
中图分类号：
作者姓名：
张晶晶
作者机构：
唐山工业职业技术学院,河北 唐山 063299
文献出处：
引用格式：
[1]张晶晶-.高职院校公共英语课程思政案例研究——基于对全国外语课程思政高职获奖案例的分析)[J].工业技术与职业教育,2022(03):52-56
A类：
B类：
高职院校公共英语,公共英语课程思政,思政案例,外语课程思政,获奖案例,职业性特征,文化特征,高职公共英语课程,优秀案例,实践建构,典型模型,高职英语课程思政,操作模式,多案例分析,实施要点
AB值：
0.189324
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