典型文献
应用型本科高校商科专业"双师双能型"教师培养路径探究
文献摘要：
培养"双师双能型"教师是应用型本科高校培养应用型人才,强化学生创业能力与实践能力的关键途径,同时也能进一步凸显学校的办学特色,实现长效稳定的发展.因此高校需要从多个维度入手,提高教师思想认识,通过多种举措培养更多的"双师双能型"教师.首先分析"双师双能型"教师培养的必要性,其次基于商科专业从几个方面深入说明教师培养的具体路径,以供参考.
文献关键词：
应用型本科;"双师双能型"教师;培养探究
中图分类号：
作者姓名：
赵田英
作者机构：
南宁学院,广西 南宁530299
文献出处：
引用格式：
[1]赵田英-.应用型本科高校商科专业"双师双能型"教师培养路径探究)[J].现代职业教育,2022(15):73-75
A类：
B类：
应用型本科高校,商科专业,双师双能型,教师培养路径,路径探究,高校培养,培养应用,应用型人才,学生创业,创业能力,显学,办学特色,思想认识,明教,具体路径,培养探究
AB值：
0.24611
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