典型文献
高职"双师双能型"教师队伍建设策略探究
文献摘要：
"教育大计,教师为本",在我国高职院校转型发展的关键时期,构建高质量"双师双能型"教师队伍显得十分必要,以此推动高职院校提升人才培养质量,实现内涵式发展目标.因此,本文分析"双师双能型"教师基本内涵与作用、高职"双师双能型"教师队伍建设的问题与必要性,并提出明确"双师双能型"标准,拓宽师资引进渠道、构建自主培训体系,提升教师素质、深化校企合作机制,强化校外培训、构建考评与激励机制,促进教师发展等建设策略,以解决高职教师队伍建设的问题,促进高职院校可持续发展.
文献关键词：
高职;"双师双能型";教师队伍建设
中图分类号：
作者姓名：
杨伟萍;周婷
作者机构：
九江职业大学,江西九江 332000
文献出处：
引用格式：
[1]杨伟萍;周婷-.高职"双师双能型"教师队伍建设策略探究)[J].湖北开放职业学院学报,2022(09):36-38
A类：
问题与必要性
B类：
双师双能型,教师队伍建设,建设策略,策略探究,大计,内涵式发展,基本内涵,培训体系,提升教师素质,校企合作,合作机制,校外培训,教师发展,高职教师队伍
AB值：
0.168137
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