典型文献
中职“双师双能型”教师四位一体的培育路径
文献摘要：
中职院校本身肩负着为社会主义建设发展源源不断地输送技能型人才的使命。“双师双能型”“四位一体”教师队伍
的建设，可以有效地提升中职院校教师的实践教学能力，帮助中职教师有效地纠正自身的专业认知偏差，全面提升中职院校教师
队伍的综合素质，强化中职院校的核心竞争能力。为此，本文对中职“双师双能型”教师四位一体的培育路径进行探讨，有针对
性地解决中职院校建设发展的内生动力问题，希望能够全面提升中职教师的教学技能，丰富其专业知识与职业素养。
文献关键词：
中职院校;双师双能型教师;四位一体
中图分类号：
作者姓名：
刘婷
作者机构：
郑州艺术幼儿师范学校，河南郑州 450099
文献出处：
引用格式：
[1]刘婷-.中职“双师双能型”教师四位一体的培育路径)[J].赢未来,2022(08):25-27
A类：
B类：
四位一体,培育路径,中职院校,校本,肩负着,展源,源源不断,技能型人才,实践教学能力,中职教师,专业认知,认知偏差,核心竞争能力,教学技能,职业素养,双师双能型教师
AB值：
0.208887
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