典型文献
应用型人才培养目标下"自然资源评价"课程教学设计与实践
文献摘要：
"自然资源评价"是自然地理与资源环境专业的专业核心课程之一,课程主要涉及各类自然资源的评价模型方法.本文根据实际教学实践,以培养应用型人才为目标,从调整课程内容、合理使用多种教学模式、教学全过程考核及双师型教师培养等方面进行课程教学设计实践,为西部地区高校应用型人才建设提供借鉴.
文献关键词：
自然资源评价;应用型人才;课程教学
中图分类号：
作者姓名：
董煜;孙景鑫
作者机构：
新疆师范大学地理科学与旅游学院 新疆乌鲁木齐 830054
文献出处：
引用格式：
[1]董煜;孙景鑫-.应用型人才培养目标下"自然资源评价"课程教学设计与实践)[J].科技风,2022(24):87-89
A类：
B类：
应用型人才培养目标,自然资源评价,课程教学设计,教学设计与实践,自然地理,资源环境,环境专业,专业核心课程,模型方法,培养应用,整课,教学全过程,全过程考核,双师型教师,教师培养,设计实践,地区高校,高校应用型人才,人才建设
AB值：
0.358071
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