典型文献
"校校行企"协同创新模式下中职产业学院师资队伍建设
文献摘要：
产教融合背景下,产业学院师资队伍建设是中职学校实现教育链、人才链、产业链和创新链有机衔接、深度融合的关键.文章针对当前中职产业学院师资队伍建设过程中存在的问题,构建"校校行企"协同创新机制,探索产业学院双师双能型师资队伍建设,包括转变办学观念,优化师资队伍结构;发挥"校校行企"优势,打造新型"双师型"教师培训平台;构建科学、多维交叉的考核评价机制;建立高效的激励机制,促进各主体间资源协同共享,加强产教深度融合创新,为区域经济发展提供有力的人才支撑.
文献关键词：
中职教育;产业学院;产教融合;师资队伍
中图分类号：
作者姓名：
章晓兰;徐小威;苏晓锋
作者机构：
上海市材料工程学校 上海 200231;上海应用技术大学材料科学与工程学院 上海 201418
文献出处：
引用格式：
[1]章晓兰;徐小威;苏晓锋-."校校行企"协同创新模式下中职产业学院师资队伍建设)[J].科教导刊,2022(36):96-99
A类：
B类：
协同创新模式,产业学院,师资队伍建设,产教融合背景,中职学校,教育链,人才链,产业链和创新链,有机衔接,协同创新机制,双师双能型,化师,队伍结构,双师型,教师培训,培训平台,考核评价机制,主体间,资源协同,协同共享,产教深度融合,融合创新,区域经济发展,人才支撑,中职教育
AB值：
0.364295
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