典型文献
高校计算机类专业教师履行课程思政职责及评价探索
文献摘要：
高校担负着为国家培养高级人才的重大责任,面对国际形势复杂多变、全球竞争日益激烈的世界局势,普通高校育人的任务变得更加艰巨,开展"三全育人"变得愈加急迫.在以软件工程课程开展课程思政工作为例,明确计算机类课程思政工作要求的基础上,对计算机类专业教师履行课程思政职责评价进行了探索,总结出了"看、查、听、问"相结合的评价方法.该方法让评价结果更全面、更客观、更准确,对促进教师勇担课程思政职责、营造优良育人环境、提升高校育人品质具有积极作用.
文献关键词：
课程思政;计算机;履责;评价
中图分类号：
作者姓名：
梁小满;郑光勇;邹飞;赵辉煌
作者机构：
衡阳师范学院计算机科学与技术学院,湖南 衡阳421002;衡阳师范学院教学质量监控与评估中心,湖南 衡阳421002
文献出处：
引用格式：
[1]梁小满;郑光勇;邹飞;赵辉煌-.高校计算机类专业教师履行课程思政职责及评价探索)[J].现代职业教育,2022(10):118-120
A类：
B类：
高校计算机,计算机类专业,专业教师,评价探索,高级人才,重大责任,国际形势,全球竞争,世界局势,普通高校,高校育人,三全育人,得愈,加急,急迫,软件工程课程,课程开展,思政工作,计算机类课程,工作要求,育人环境,人品,履责
AB值：
0.412543
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