典型文献
"Access数据库设计"课程思政建设探讨
文献摘要：
为了更好地推进高校专业课程的思政建设,本文以"Access数据库设计"课程为例,通过分析课程思政的教学现状、探讨教学环节的具体设计、考核方式以及加强教师团队的思政建设等方面,探索计算机类课程思政建设方法,将思政元素融入线上与线下的实际教学中,使学生在提高专业知识与技能的同时,培养自身道德修养,更大程度地实现"育人"与"育德"统一.
文献关键词：
思政建设;数据库设计;协同育人
中图分类号：
作者姓名：
李露
作者机构：
天津商业大学宝德学院,天津 300384
文献出处：
引用格式：
[1]李露-."Access数据库设计"课程思政建设探讨)[J].科学咨询,2022(24):96-99
A类：
B类：
Access,数据库设计,建设探讨,高校专业课程,教学现状,讨教,教学环节,具体设计,考核方式,教师团队,索计算,计算机类课程,建设方法,元素融入,线上与线下,高专,专业知识与技能,道德修养,育德
AB值：
0.38071
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