典型文献
专业课程视域下的课程思政融合教学探索
文献摘要：
在高校专业基础课程内容的教育教学过程中,授课教师不仅需要全面、深入、系统地总结和梳理专业课程的知识框架和知识要点,以及将深奥的理论知识简单化,更需要将与知识框架或知识点相对应的课程思政元素有机融入理论知识框架中,达到润物细无声的效果.从高等热力学与传热学和汽轮机原理等专业课程的特点出发,探讨如何将思政元素有机融入各个理论知识点,如何在专业课程视域下达到课程思政的教育目标.
文献关键词：
课程思政;思想政治素养;教育教学
中图分类号：
作者姓名：
吕凤勇;赵芳;董智广
作者机构：
上海应用技术大学城市建设与安全工程学院,上海 201418
文献出处：
引用格式：
[1]吕凤勇;赵芳;董智广-.专业课程视域下的课程思政融合教学探索)[J].现代职业教育,2022(06):13-15
A类：
B类：
课程视域,思政融合,融合教学,教学探索,专业基础课程,知识框架,深奥,简单化,课程思政元素,有机融入,润物细无声,传热学,汽轮机,理论知识点,下达,教育目标,思想政治素养
AB值：
0.29634
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
