典型文献
项目学习与学科教学融合的研究现状及发展趋势
文献摘要：
在教育改革的时代背景下,如何推动"学科中心"转向项目学习与学科教学融合,成为研究的热点.文章依托中国知网数据库,梳理2012-2022年国内项目学习融合于学科的相关文献,结合智分析软件和知网可视化分析,从文献年度分布、文献机构和作者分布、新词发现分析、关键词提取和主题分析等四个角度探讨国内项目学习融合于学科教学的研究现状,分析当前存在的问题并展望未来的发展趋势.
文献关键词：
项目学习;学科教学;融合;智分析;可视化分析
中图分类号：
作者姓名：
邱彬彬;梁海华
作者机构：
广东技术师范大学数学与系统科学学院,广东 广州 510330
文献出处：
引用格式：
[1]邱彬彬;梁海华-.项目学习与学科教学融合的研究现状及发展趋势)[J].科教导刊-电子版,2022(12):70-72
A类：
B类：
项目学习,学科教学,教学融合,中国知网数据库,内项,智分析,作者分布,新词发现,关键词提取,主题分析,展望未来
AB值：
0.301376
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