典型文献
材料学科物理化学课程思政元素的挖掘
文献摘要：
物理化学课程的教学内容具有很强的理论性和实践性，包含丰富的思政元素。课程思政元素的挖掘必须紧密结合物
理化学学科知识，不能脱离教学内容，才能落实思政教育的隐性原则。本文以材料学科的物理化学课程为基础，依据教学内容挖
掘出与基础知识、公式推导和过程分析、科学家简史、知识在实际生活和专业领域中的应用四类相关的课程思政元素，阐明思政
内核并举例说明，为课程思政的开展打好基础。
文献关键词：
物理化学;思政元素;教学内容;科学家简史;知识应用
中图分类号：
作者姓名：
王赫男;张波;姜妲;王静
作者机构：
沈阳航空航天大学材料科学与工程学院，辽宁沈阳 110136
文献出处：
引用格式：
[1]王赫男;张波;姜妲;王静-.材料学科物理化学课程思政元素的挖掘)[J].赢未来,2022(19):143-145
A类：
科学家简史
B类：
材料学科,物理化学,化学课程思政,课程思政元素,理论性,结合物,化学学科,学科知识,掘出,基础知识,公式推导,过程分析,实际生活,四类,举例说明,打好,知识应用
AB值：
0.23756
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