典型文献
OBE理念下理工院校英语专业教师实践教学能力培养路径探究
文献摘要：
理工院校语言氛围缺失,英语专业相对弱势,专业教师实践教学能力不强,这势必影响"新国标"对学生综合素质能力的要求.OBE教育理念强调教学活动需要和学生能力培养相匹配,以其为基础,理工院校要深化英语教师对培养目标和实践教学的认识,完善教师实践教学能力培养模式,改革英语教师实践教学能力评价和激励机制,为英语专业教师实践教学能力的提升提供保障.
文献关键词：
OBE理念;理工院校;英语专业教师;实践教学能力
中图分类号：
作者姓名：
郭星余
作者机构：
长沙理工大学,湖南 长沙 410114
文献出处：
引用格式：
[1]郭星余-.OBE理念下理工院校英语专业教师实践教学能力培养路径探究)[J].辽宁经济职业技术学院·辽宁经济管理干部学院学报,2022(02):101-103
A类：
B类：
OBE,理工院校,英语专业教师,教师实践,实践教学能力,教学能力培养,培养路径,路径探究,语言氛围,势必,新国标,学生综合素质,综合素质能力,调教,学生能力培养,英语教师,善教,教学能力评价
AB值：
0.237293
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