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学分制形势下公共通识选修课的现状与思考——以广东海洋大学为例
文献摘要：
公共通识选修课是贯彻通才教育理念、实现综合教育目标的重要途径,是全面提高人才培养质量的重要环节.目前高校公共通识选修课面临诸多问题,应从提高公选课地位、加强选课引导、增加课堂信息量、加大考核难度、增加特色课程开设等方面入手,进一步提高公选课开设质量,努力解决选课与开课之间的矛盾,真正地达到开设公选课的教学目的.
文献关键词：
公共通识选修课;学分制;教学管理
中图分类号：
作者姓名：
秦淑娟;张会领;严谨;李林锋
作者机构：
广东海洋大学 海洋工程学院,广东 湛江 524088
文献出处：
引用格式：
[1]秦淑娟;张会领;严谨;李林锋-.学分制形势下公共通识选修课的现状与思考——以广东海洋大学为例)[J].辽宁经济职业技术学院·辽宁经济管理干部学院学报,2022(02):98-100
A类：
公共通识选修课
B类：
学分制,现状与思考,广东海洋大学,通才教育,综合教育,教育目标,公选课,加课,信息量,大考,考核难度,加特,特色课程,课程开设,决选,开课,教学目的,教学管理
AB值：
0.255852
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