典型文献
关于高校公共选修课的教学思考
文献摘要：
公共选修课为提升学生综合素养而开设，学生基于个人专业发展需要进行选修。鉴于当前公共选修课存在的问题，着重探究行之有效的公共选修课教学策略，包括明确课程定位、创新内容方式、跟进基础建设、坚守服务核心以及线上线下联动等。希望通过分析与探究，为高校公共选修课的教学改革与发展提供有益借鉴与指导。
文献关键词：
高校;公共选修课;问题;策略
中图分类号：
作者姓名：
王笑
作者机构：
厦门医学院
文献出处：
引用格式：
[1]王笑-.关于高校公共选修课的教学思考)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(23):72-74
A类：
B类：
公共选修课,教学思考,学生综合素养,个人专业,专业发展,教学策略,课程定位,创新内容,内容方,跟进,基础建设,坚守服务,线上线下联动,分析与探究,改革与发展
AB值：
0.241795
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