典型文献
英语教学中中国文化意识培养策略研究
文献摘要：
为了增强学生国家认同和家国情怀,坚定文化自信,根据国家对英语课程标准的最新要求,当前英语教学必须加强学生中国文化意识的培养.教师可以通过三个途径来深入挖掘英语课程富含的中国文化教学资源,通过三种方法来持续改进中国文化融入英语课程教学的教学模式,以此来加强并优化学生中国文化意识的培养,为培养向世界传播中国文化的跨文化交往人才奠定坚实的基础.
文献关键词：
中国文化意识;英语;融入培养;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
高长;黄雅婕
作者机构：
西华师范大学外国语学院,四川南充637002
文献出处：
引用格式：
[1]高长;黄雅婕-.英语教学中中国文化意识培养策略研究)[J].黑龙江工业学院学报（综合版）,2022(04):143-148
A类：
B类：
英语教学,中国文化意识,文化意识培养,培养策略研究,国家认同,家国情怀,坚定文化自信,英语课程标准,加强学生,中国文化教学,文化教学资源,三种方法,持续改进,中国文化融入,传播中国文化,跨文化交往,交往人,融入培养,教学策略
AB值：
0.340572
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