典型文献
中国传统文化融入综合英语课程教学的探索
文献摘要：
当前,英语专业教学中普遍存在"中国文化失语"现象,对培养学生跨文化交际能力、促进传统文化的传承与对外传播产生了不利影响.综合英语是英语专业的核心课程,在教学过程中,教师有必要探讨将中国传统文化融入该课程教学中的路径和模式.
文献关键词：
综合英语;中国传统文化;输出能力
中图分类号：
作者姓名：
裘晶
作者机构：
浙江工商大学外国语学院,浙江杭州 310018
文献出处：
引用格式：
[1]裘晶-.中国传统文化融入综合英语课程教学的探索)[J].开封文化艺术职业学院学报,2022(01):87-89
A类：
B类：
文化融入,综合英语课程,英语专业教学,中国文化失语,跨文化交际能力,文化的传承,对外传播,核心课程,路径和模式,输出能力
AB值：
0.239556
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