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基于MOOC的应用型计算机本科专业翻转课堂教学改革创新研究
文献摘要：
MOOC作为信息化教育媒介及现代教学模式,与新型教学法融合有助于创新计算机本科课程教学,为计算机专业学生带来新的学习体验.拟针对MOOC教学模式与翻转课堂教学法内涵、特征及将其应用于计算机本科专业教学中的独特优势,结合应用型大学计算机本科专业教学的现状提出精细化课程教学目标、重构课程教学内容、变革学习实践方式、完善教学评价体系等改革创新教学方法的路径,为提升计算机本科专业教学质量提供可行建议.
文献关键词：
计算机专业;应用型;MOOC;翻转课堂
中图分类号：
作者姓名：
刘儒香;仝海燕
作者机构：
亳州学院电子与信息工程系,安徽 亳州236800
文献出处：
引用格式：
[1]刘儒香;仝海燕-.基于MOOC的应用型计算机本科专业翻转课堂教学改革创新研究)[J].黑龙江工业学院学报（综合版）,2022(04):6-10
A类：
B类：
MOOC,本科专业,课堂教学改革,教学改革创新,信息化教育,现代教学,新型教学法,本科课程,计算机专业,学习体验,翻转课堂教学法,专业教学,结合应用,应用型大学,大学计算机,课程教学目标,学习实践,实践方式,善教,教学评价体系,创新教学方法
AB值：
0.326816
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