典型文献
面对新入园的幼儿要学会做加法——访宁波大学王浩博士
文献摘要：
爱是一个老师专业成就的最大表征,爱是一个教师专业成长的最终状态.没有爱就没有教育.陈鹤琴先生曾经说,我爱儿童,儿童也爱我.如果孩子体验不到爱,体验不到家长之间的爱,他很难表达爱,更难爱他人.如果孩子生长在一个没有爱的幼儿园,教师都缺乏爱心,周围是没有爱的社区,童年就是一片荒漠.
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[1]-.面对新入园的幼儿要学会做加法——访宁波大学王浩博士)[J].动漫界,2022(36):17-19
A类：
B类：
加法,宁波大学,浩博,专业成就,教师专业成长,陈鹤琴,幼儿园,爱心,童年,一片,荒漠
AB值：
0.446565
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