典型文献
打造县域教研共同体助力学前教育优质发展
文献摘要：
县域教研共同体既是促进县域教育均衡发展的有效途径,又是有效解决教育实践问题的有利平台,更是整合教育资源、扩大资源优势的有益探索.为了促进城乡学前教育优质发展,山东省东营市利津县教育局调动全县学前教育力量,组建起以龙头园、专家型精英团为核心力量,以潜力园、成长型新生团为后续能量,以省内外知名专家为专业助力的教研共同体,通过常态化开展基于现状、需求和问题的学前教育研究,大力促进全县学前教育健康发展,提升全县学前保教质量,并积累了宝贵的经验.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李玉芹;高翠萍
作者机构：
山东省东营市利津县教学研究与教师发展中心学前教育室;山东省东营市利津县第二实验幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]李玉芹;高翠萍-.打造县域教研共同体助力学前教育优质发展)[J].动漫界,2022(28):105-106
A类：
B类：
县域教研,教研共同体,优质发展,县域教育,教育均衡发展,实践问题,整合教育,乡学,山东省东营市,利津县,教育局,全县,县学,教育力量,专家型,核心力量,成长型,省内外,学前教育研究,力促,保教质量
AB值：
0.355055
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