典型文献
浅谈幼儿数学思维的培养
文献摘要：
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)明确指出:"引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题."数学是让儿童认识到现实生活中蕴含着的空间、形状、数量之间关系的学科.学前儿童接受数学教育对其健康成长有着重要作用,可以帮助幼儿正确了解人们的生活方式,增强对世界的认知,激发好奇心和探究欲,培养乐于探索和发现的良好学习品质.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
阴于芳
作者机构：
河南省郑州航空港区航南幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]阴于芳-.浅谈幼儿数学思维的培养)[J].动漫界,2022(16):90-91
A类：
B类：
幼儿数学,数学思维,幼儿园教育,教育指导,指导纲要,试行,明确指出,周围环境,数概念,习用,数学方法,现实生活,学前儿童,数学教育,健康成长,解人,世界的认知,发好,好奇心,探究欲,乐于,好学,学习品质
AB值：
0.603725
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