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学习者视角下外语专业跨文化交际课程优化对策研究
文献摘要：
全球化背景下,为促进不同文化之间的交流和理解,外语专业学生跨文化交际能力的培养受到越来越多的重视.本文从学习者视角,结合上海理工大学外语学院开设的跨文化交际课程,采用问卷对学生自身跨文化交际能力、跨文化交际课程设置、提升跨文化交际能力途径等方面进行调查,分析如今高校外语专业跨文化交际课程现状,探讨其中存在的问题,并提出优化对策.
文献关键词：
学习者视角;跨文化交际能力;课程设置
中图分类号：
作者姓名：
刘霏霏;陈钰;朱仪婷
作者机构：
上海理工大学外语学院
文献出处：
引用格式：
[1]刘霏霏;陈钰;朱仪婷-.学习者视角下外语专业跨文化交际课程优化对策研究)[J].英语广场,2022(07):113-115
A类：
B类：
学习者视角,跨文化交际课程,课程优化,优化对策研究,全球化背景,不同文化,外语专业学生,跨文化交际能力,上海理工大学,大学外语,外语学院,课程设置,高校外语专业,课程现状
AB值：
0.207513
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